đProgramme formation

La formation « Conduire des transactions dâachats et de ventes » vise Ă dĂ©velopper les compĂ©tences nĂ©cessaires pour gĂ©rer lâensemble du processus de transaction immobiliĂšre ou commerciale.
Elle permet dâacquĂ©rir une maĂźtrise des Ă©tapes clĂ©s de A Ă Z.
La formation couvre l’analyse du marchĂ© immobilier, la qualification des projets clients et l’estimation des biens, puis la prise de mandat et la stratĂ©gie de commercialisation. Les participants apprennent ensuite Ă prĂ©parer et conduire une nĂ©gociation, avant d’aborder la sĂ©curisation juridique et financiĂšre des transactions.
La formation se conclut par une évaluation finale sous forme de projet individuel et de soutenance orale.
đPrĂ©sentation gĂ©nĂ©rale
La formation adopte une approche pĂ©dagogique active et participative, favorisant lâengagement des apprenants et lâancrage durable des compĂ©tences.
Elle combine apports théoriques structurés et mises en situation professionnelles pour une application concrÚte des acquis.
Lâapprentissage repose sur des mĂ©thodes pratiques telles que Ă©tudes de cas, simulations, jeux de rĂŽle et analyses de pratiques.
La dynamique collective est encouragĂ©e Ă travers les Ă©changes, les travaux en sous-groupes et le partage dâexpĂ©riences.
Des temps de positionnement et de pause sont intĂ©grĂ©s afin dâadapter le parcours et de favoriser lâassimilation des contenus.
đŻObjectifs
- Ăvaluer la faisabilitĂ© et la pertinence d’un projet de vente ou d’acquisition immobiliĂšre
- DĂ©terminer la valeur vĂ©nale ou locative d’un bien immobilier
- Concevoir une stratégie de mise en marché et de valorisation du bien Engager et piloter une négociation immobiliÚre
- Garantir la sécurité juridique et financiÚre de la transaction
âïžMĂ©thodologies & ModalitĂ© pĂ©dagogiques
Une pédagogie pratique, participative et opérationnelle :
- PĂ©dagogie interrogative : sâappuyer sur les expĂ©riences professionnelles des participants (prises de mandat, estimations, nĂ©gociations, difficultĂ©s rencontrĂ©es lors de transactions) afin de construire les apprentissages collectivement et de favoriser lâĂ©change de bonnes pratiques.
- Plan dâaction individuel : dĂ©finir trois axes dâamĂ©lioration concrets relatifs Ă la conduite des transactions, Ă la relation client et Ă la sĂ©curisation des ventes, avec des objectifs opĂ©rationnels Ă mettre en Ćuvre dans les 30 jours suivant la formation.
- MĂ©thode dĂ©monstrative : prĂ©sentation dâexemples concrets dâanalyses de marchĂ©, dâavis de valeur, de mandats, de plans de commercialisation, de techniques de nĂ©gociation et de dossiers de vente sĂ©curisĂ©s afin dâillustrer les diffĂ©rentes Ă©tapes dâune transaction rĂ©ussie.
- MĂ©thode active : Ă©tudes de cas, travaux en sous-groupes, simulations de rendez-vous clients, exercices de prise de mandat, nĂ©gociations commerciales et mises en situation permettant aux participants de sâexercer sur lâensemble du processus de transaction, de la qualification du besoin Ă la signature de lâacte
- La formation repose sur une approche pĂ©dagogique active, expĂ©rientielle et participative, favorisant lâimplication continue des apprenants ainsi que lâancrage durable des compĂ©tences acquises.
- Elle articule des apports théoriques structurés avec des mises en situation professionnelles, afin de permettre une appropriation progressive des savoirs dans des contextes proches des réalités du terrain.
- Les modalitĂ©s pĂ©dagogiques privilĂ©gient lâapprentissage par lâaction Ă travers des Ă©tudes de cas, simulations, jeux de rĂŽle, rĂ©solutions de problĂ©matiques et analyses de pratiques. Cette approche contribue au dĂ©veloppement de rĂ©flexes professionnels et Ă la montĂ©e en autonomie opĂ©rationnelle.
- Des outils mĂ©thodologiques sont Ă©galement mobilisĂ©s afin de structurer la rĂ©flexion, faciliter lâanalyse des situations et renforcer la qualitĂ© des interactions professionnelles, tout en encourageant la prise de recul et lâautoĂ©valuation.
- Une attention particuliĂšre est portĂ©e Ă la dynamique collective, aux Ă©changes entre participants et au partage dâexpĂ©riences, dans un cadre bienveillant, confidentiel et propice Ă la progression individuelle et collective.
- En amont, un temps de positionnement permet dâidentifier les attentes, les acquis et les besoins spĂ©cifiques des participants, afin dâajuster les contenus et le rythme pĂ©dagogique aux profils et objectifs de chacun.
- Des temps de pause rĂ©guliers sont intĂ©grĂ©s tout au long du parcours afin de favoriser lâassimilation des contenus, la concentration et la cohĂ©sion du groupe.
- Des mises en situation concrÚtes sont proposées.
- Enfin, des travaux en sous-groupes permettent de confronter les pratiques, dâenrichir les rĂ©flexions collectives et de co-construire des outils opĂ©rationnels.
đContenu du programme de la formation
- Analyser le marché immobilier et les dynamiques de transaction
- Qualifier un projet immobilier et estimer un bien
- Prise de mandat et élaboration de la stratégie de commercialisation
- Préparer et conduire une négociation immobiliÚre
- Sécuriser juridiquement et financiÚrement la transaction
- SynthĂšse et Ă©valuation finale : RĂ©aliser un projet individuel Ă partir dâun cas pratique
âïžĂvaluation des acquis
- L’Ă©valuation des acquis se rĂ©alise tout au long de la formation de maniĂšre continue et progressive.
- Elle s’appuie sur la participation active des apprenants lors des Ă©changes collectifs, des Ă©tudes de cas et des mises en situation proposĂ©es Ă chaque module.
- La formatrice observe et mesure la progression de chaque participant à travers ses prises de parole, ses analyses de situations et sa capacité à mobiliser les notions abordées.
- Des questions orales ciblées sont posées réguliÚrement au groupe pour vérifier la compréhension et ancrer les apprentissages.
- En fin de session, un tour de table conclusif permet Ă chaque participant d’exprimer ses acquis, ses points de vigilance et ses engagements de mise en pratique dans son activitĂ© professionnelle.
đ„Public concernĂ©
- Cette formation est destinĂ©e aux professionnels de l’immobilier en activitĂ© souhaitant actualiser leurs connaissances dĂ©ontologiques.
- L’accompagnement dĂ©pendra des besoins du candidats en incluant les handicaps visibles et non visibles
- Cette formation s’adresse aux agents immobiliers, gestionnaires locatifs, administrateurs de biens, nĂ©gociateurs et tout professionnel du secteur immobilier souhaitant sĂ©curiser sa pratique, rĂ©pondre aux obligations de la loi ALUR et renforcer sa posture dĂ©ontologique au quotidien.
â PrĂ©requis
Aucun
âłDurĂ©e
Durée : 1 journées de 7h00
â°ModalitĂ©s
La formation sera mise en place en fonction de la demande, en tenant compte des besoins exprimés, des contraintes organisationnelles et des disponibilités des candidats, afin de garantir des conditions de suivi adaptées à chaque parcours. Un délai de un mois sera nécessaire pour toute planification .
Pour toutes demandes dâinscriptions de contacter la responsable de lâaction indiquĂ©e ci-dessous.
đșïžLieu
En distanciel
đ°CoĂ»t par participant
Un devis vous sera envoyĂ© en amont de la contractualisation aprĂšs l’analyse de votre besoin
đ©đ»âđбResponsable de lâaction, Contact
- Esther Azoulay – Formatrice
- 06.89.85.73.28
- azoulay-consulting@outlook.fr
đSuivi de lâaction
- Une feuille dâĂ©margement est complĂ©tĂ©e et signĂ©e par le candidat constituant la preuve de prĂ©sence officielle.
- Ă l’issue de la formation, chaque participant reçoit une attestation individuelle de formation mentionnant les objectifs, le contenu, la durĂ©e et les modalitĂ©s de la session suivie, valable au titre de la formation continue obligatoire loi ALUR.
âMesure de la satisfaction des participants Ă lâissue de la formation
Afin de mesurer la qualitĂ© de lâaccompagnement et dâinscrire la dĂ©marche dans une logique dâamĂ©lioration continue, une Ă©valuation de la satisfaction des candidats est rĂ©alisĂ©e Ă diffĂ©rentes Ă©tapes du parcours.
- Un questionnaire de satisfaction est remis Ă lâissue de lâaccompagnement afin de recueillir les impressions immĂ©diates des candidats concernant lâorganisation, la qualitĂ© des Ă©changes, les mĂ©thodes pĂ©dagogiques mises en Ćuvre et lâadĂ©quation de lâaccompagnement Ă leurs besoins.
- Les retours recueillis permettent dâidentifier les points de satisfaction, les axes dâamĂ©lioration et les effets concrets de lâaccompagnement sur lâĂ©volution professionnelle des bĂ©nĂ©ficiaires.
đ„AccessibilitĂ© aux personnes en situation de handicap
Pour toute situation nĂ©cessitant un ajustement du dispositif, il est possible de joindre Mme Azoulay Esther au 06.89.85.73.28 ou azoulay-consulting@outlook.fr, afin de dĂ©finir les modalitĂ©s dâun accompagnement sur mesure.
